Habilidades de co-creación
Facilitar procesos colaborativos con grupos de interés diversos, promoviendo el trabajo de equipo y la seguridad psicológica, y ser consciente de las dinámicas de poder.
Dimensión Colaborar — Construir confianza y trabajar en conjunto
Para mí
- ¿Sobre qué puede decidir realmente mi alumnado, y sobre qué solo en apariencia?
- ¿Se siente todo el mundo lo bastante seguro para decir una idea a medio hacer?
Para mi clase
- ¿Quién habla más en vuestro grupo, y quién decide al final?
- ¿Qué necesitas para atreverte a decir una idea sin terminar?
En el aula
- Planificar juntos un proyecto de clase desde la idea hasta la ejecución, con el docente como acompañante.
- Hacer visible el tiempo de palabra: durante un trabajo en grupo, una persona anota quién habla cuánto. Después se mira en común.
Vínculos con las materias
Trabajo por proyectos · Tecnología y diseño · Tutoría
Miniejercicio · 5 minutos
Construir juntos
Cada grupo recibe diez hojas de papel y construye la torre más alta, sin hablar. Después: ¿quién ha aportado y cómo?
Abrir la carta «Habilidades de co-creación»