Uso consciente de los recursos
Actuar con consciencia de los límites de los recursos naturales del planeta, priorizando la conservación, regeneración, y frugalidad para evitar el consumo dañino.
Dimensión Actuar — Liderando y facilitando el cambio
Para mí
- ¿Qué consumo en mis clases sin pensarlo: papel, electricidad, material?
- ¿Hablo de sostenibilidad, o se ve también en el aula?
Para mi clase
- ¿Qué acaba en tu papelera al final del día, y adónde podría ir en su lugar?
- De todo lo que tienes, ¿qué necesitas de verdad?
En el aula
- Auditoría de residuos: durante una semana, reunir lo que se tira en el aula, después clasificarlo y deducir normas.
- Reparar en lugar de reemplazar: traer de casa cosas rotas y arreglarlas juntos.
Vínculos con las materias
Ciencias y tecnología · Economía y vida práctica · Tecnología y diseño · Ciencias y sociedad
Miniejercicio · 5 minutos
Un objeto, tres vidas
Elegir un objeto del estuche. ¿De dónde vino, qué pasa con él cuando se rompe? Por parejas, contar su historia en dos minutos.
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